ASOCIACIONES QUE APOYAN EL MEDIO AMBIENTE

En México:
Secretaria del Medio Ambiente y Recursos Naturales
Instituto Nacional de Ecología
Insituto del Medio Ambiente (de cada estado)
Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas
Fondo Mexicano para la Conservación de la Naturaleza
Universidad Nacional Autónoma de México
Universidad Autónoma de Chapingo

Internacionales:
Organización de las Naciones Unidas
Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO)
Conservation International
Instituto para el Desarrollo Sustentable en Mesoamérica, A.C.
Fondo para el Medio Ambiente Mundial
Amigos de la Tierra
Association of Environmental and Resource Economists (AERE)
Center for International Earth Science Information Network (CIESIN)
Departamento de Desarrollo Sostenible del Banco Interamericano de Desarrollo
Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA)
Earthwatch Institute
Ecologistas en Acción
Environmental Sustainability Index
Fundación Ecología y Desarrollo (ONG)
Global Recycling Network
World Conservation Monitoring Centre
World Resources Institute
Greenpeace International
International Institute for Sustainable Development

QUE ES EL RECICLAJE

¿QUE ES?

El reciclaje es un proceso cuyo objetivo es convertir desechos en nuevos productos para prevenir el desuso de materiales potencialmente útiles, reducir el consumo de nueva materia prima, reducir el uso de energía, reducir la contaminación del aire (a través de la incineración) y del agua (a través de los vertederos) por medio de la reducción de la necesidad de los sistemas de desechos convencionales, así como también disminuir las emisiones de gases de efecto invernadero en comparación con la producción de plásticos. El reciclaje es un componente clave en la reducción de desechos contemporáneos y es el tercer componente de las 3R (“Reducir, Reutilizar, Reciclar”).

PROYECTOS DE RECICLAJE

CENICERO CON UNA LATA DE REFRESCO

Con una lata de refrescos a la que le cortas la tapa y luego la cortas en tiras verticales que doblas una sobre la otra puedes en forma de triángulo puedes formar un lindo cenicero o un contenedor para monedas o joyería que te quitas de noche o un original porta-velas para adornar el jardín. Usa diferentes latas y experimenta con los dobleces. Cuidado esta actividad puede causar cortadas en los dedos, no es una actividad para los más pequeños.

MUÑECO DE REVISTAS

Cortando una revista en tiras y doblando estas en dos, las pegas a lo largo u enrollas en forma de serpentina, después empujas el centro dando la forma de cono, barnizas con pegamento blanco y al secar colocas los brazos de revista barnizados también con pegamento blanco y la cabeza de unicel decorada como te guste, colocas accesorios como collares de cuentas, sombreros con tiras de revista y puedes hacer una familia completa.

CANDELABRO CON BOTELLA DESECHABLE

Puedes cortar la parte de arriba de una botella de plástico, dibujar los pétalos, cortarlos y pintarlos de colores con plumones permanentes o de agua, deja secar los colores y colocar la vela en el centro. Listo unos lindos candelabros para tu jardín o para cualquier parte de tu casa. Puedes pintarlos con pintura en spray negra o dorada y tendrás unos lindos y elegantes centros de mesa.

POSIBLES SOLUCIONES

¿Como podemos colaborar?

§    Utilización de catalizadores en los coches para disminuir los gases contaminantes que despiden.

§  Empleo del transporte público y medios ecológicos para contaminar menos.

§  Recuperación de aguas: se pueden recuperar de forma química a través de tratamientos biológicos, con organismos que descomponen la materia orgánica en nitrato y en dióxido de carbono.

§  Eliminación de acumulación de nutrientes en lagos pequeños: estos nutrientes provienen de restos de plantas muertas que podrían provocar eutrofización del agua.

§  No abusar de fertilizantes y pesticidas en cultivos y cosechas: para poder eliminar el nitrato del suelo se utilizan métodos biológicos como el cultivo de bacterias desnitrificantes.

§  Reciclar es una actividad en la que todos podemos colaborar: separar  los materiales de forma correcta y procurar que su recogida selectiva se realice en el punto de origen para no contaminar al transportarse.

§  Evitar hacer ruidos molestos: porque la contaminación sonora es una de las causas principales de molestias a nivel psicológico como el estrés.

§  Al comprar productos para el hogar, procurar que sean lo menos contaminantes posible. 

§  Reforestación: recuperar áreas donde se ha producido una tala indiscriminada de árboles y plantas. 

§  Ahorrar agua y  buscar métodos para reciclarla: el agua que utilizamos en los hogares se puede reutilizar.

§  Uso de energías alternativas como la solar y la eólica.
  

PRINCIPALES PROBLEMAS DEL ECOSISTEMA

1. CONTAMINACIÓN
2. CALENTAMIENTO GLOBAL
3. LA PERDIDA DE BIODIVERSIDAD

PERDIDA DE BIODIVERSIDAD:

La pérdida y deterioro de los hábitats es la principal causa de pérdida de biodiversidad. Al transformar selvas, bosques, matorrales, pastizales, manglares, lagunas, y arrecifes en campos agrícolas, ganaderos, granjas camaroneras, presas, carreteras y zonas urbanas destruimos el hábitat de miles de especies. Muchas veces la transformación no es completa pero existe deterioro de la composición, estructura o función de los ecosistemas que impacta a las especies y a los bienes y servicios que obtenemos de la naturaleza.

CONTAMINACION:

La contaminación es la introducción de sustancias en un medio que provocan que este sea inseguro o no apto para su uso. El medio puede ser un ecosistema, un medio físico o un ser vivo. El contaminante puede seruna sustanciaquímica, energía (como sonido, calor,luz o radiactividad).

CALENTAMIENTO GLOBAL

El calentamiento global es un término utilizado para referirse al fenómeno del aumento de la temperatura media global, de laatmósfera terrestre y de los océanos, que posiblemente alcanzó el nivel de calentamiento de la época medieval a mediados del siglo XX, para excederlo a partir de entonces.

QUE ES ECOLOGIA

La ecología es la ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, la distribución, abundancia y cómo esas propiedades son afectadas por la interacción entre los organismos y su ambiente: «la biología de los ecosistemas» (Margalef, 1998, p. 2). En el ambiente se incluyen las propiedades físicas que pueden ser descritas como la suma de factores abióticos locales, como el clima y la geología, y los demás organismos que comparten ese hábitat (factores bióticos).

  La visión integradora de la ecología plantea que es el estudio científico de los procesos que influyen la distribución y abundancia de los organismos, así como las interacciones entre los organismos y la transformación de los flujos de energía.

ECOSISTEMA

Un ecosistema es un sistema natural que está formado por un conjunto de organismos vivos (biocenosis) y el medio físico donde se relacionan (biotopo). Un ecosistema es una unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo hábitat. Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los organismos dentro del sistema.1 También se puede definir así:  Un ecosistema consiste de la comunidad biológica de un lugar y de los factores físicos y químicos que constituyen el ambiente abiótico.

Este concepto, que comenzó a desarrollarse entre 1920 y 1930, tiene en cuenta las complejas interacciones entre los organismos (por ejemplo plantas, animales, bacterias, protistas y hongos) que forman la comunidad (biocenosis) y los flujos de energía y materiales que la atraviesan.

HISTORIA DE ECOLOGIA

El término ökologie fue creado en 1869 por el naturalista y filósofo alemán prusiano Ernst Haeckel en su trabajo Morfología general de los organismos (Generelle Morphologie der Organismen);¹ está compuesto por las palabras griegas oikos (casa, vivienda, hogar) y logos (estudio o tratado), por ello ecología significa el estudio del hogar.

En un principio, Haeckel entendía por ecología a la ciencia que estudia las relaciones de los seres vivos con su ambiente, pero más tarde amplió esta definición al estudio de las características del medio, que también incluye el transporte de materia y energía y su transformación por las comunidades biológicas.